贵州省中职名校长叶征雄工作室送培到水塘中学

贵州省中职名校长叶征雄工作室活动简报（十）

贵州省中职名校长叶征雄工作室送培到水塘中学

    为将习总书记思政课要求在班级管理中拓展运用，使德育工作与班级管理深度融合，充分发挥班主任引领学生成长、带动示范教师专业化发展的辐射作用，进一步明确班主任的工作任务和职责，提高班级管理能力，促进全体学生身心健康成长。2019年6月14日贵州省中职名校长叶征雄名校长工作室送培到丹霞镇水塘中学。活动由贵州省中职名校长叶征雄工作室主办，盘州市丹霞镇水塘中学承办。

主持人水塘中学王文华副校长作了活动背景和活动目的介绍。活动直面问题，突出实战，就以下问题进行探讨：1.谈自己在班级管理中最棘手或者是影响最深的案例；2.包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等班级活动创新经验；3.教育谈话案例，家访、家长会、家庭教育指导案例等“学困生”问题经验包介绍；4.带队入场、活动内容、主题确定等大课间操管理经验介绍，以及包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育,预防和应对突发事件,处理学生偏激心理等的有效做法。

工作室班级管理研究组学员、盘州职业技术学校王斌老师做了题为《借助家长管理学生》的经验发言。王斌老师就如何跟家长沟通，争取家长支持形成教育共识，在管理学生过程中，主动邀请家长主动参与教育管理，同时，抓好入学教育帮助学生树立前进的目标，严而有爱等方面作了深刻的分析和案例介绍。

盘州市丹霞镇水塘中学支部书记、校长李枝尚在点评：对学生去除刻板印象，争取家长支持，抓好入学教育树立奋斗目标，这些做法很有效，今后的班级管理中我们应该很好的借鉴。

丹霞镇水塘中学李洪彦老师重点强调班主任从七年级新生进校分班后，召开家长会，利用家长会树立班主任威信，规划好班级三年的发展目标。同时各个学期引导对照检查目标，总结经验教训。关注特殊学生和家庭有困难的学生。秉持育人先育德，学习要先立志的原则来教育管理学生。

工作室助理、盘州市职业技术学校教育科研处主任汪德旭点评：李老师善于思考，介绍很全面而充分，建议再从班级文化建设方面作些有益的探索。

工作室班级管理研究组学员、盘州职业技术学校汤艳老师的课题是《晓之以理 动之以情》。她从四个方面介绍了她与班级共成长的感人事迹：一是相信人性的善良，相信学生是会变好的，暂时的不良现象只是人生中的一个小漩涡。二是主动预防，上好主题班会课，把班级打造成一个团队，让学生做一个有责任有担当的人；团结科任教师，守好课堂主阵地；三是指明方向，用优秀的学生作指导，要求学生下载学习强国APP，对学习强国学习进度进行督导，激发学生的爱国情感和报效祖国的强大前进动力；四是放平心态，用爱心、信心、耐心、细心与学生交流，既做严师，更要做慈母和朋友，充分体会学生不想读书内心深处的那份善良。汤老师的分析深刻，案例感人，参会的很多同志都很感动。水塘中学副校长王文华点评时一度因为感动而表达中断。

丹霞镇水塘中学李有发老师强调要善于找学生的闪光点，注重细节，抓少数，多疏导，特别是对学生使用手机问题，采用疏导方式比堵的方式更有效果，要对得起班主任这个称号！

最后，贵州省中职名校长叶征雄名校长工作室主持人、盘州市职业技术学校校长叶正雄和盘州市丹霞镇水塘中学党支部书记、校长李枝尚分别作了总结性发言。同时都很感动，一致认为：案例典型，交流认真，平常中见深刻。今后将多搭平台，共同为水塘教育仍致盘州的教育发展做出更大的贡献！

集中分享过后，大家分组作了深入广泛的交流，去坐车的路上探讨之声仍然此起彼伏。在水塘中学的精心筹备下，经过大家的共同努力，活动达到了预期目的，圆满成功。

盘州市职业技术学校 汪德旭供稿

2019年6月15日